也有家长完全不过问孩子的大学生活费,
“盟友意味着我们可以坐下来一起讨论问题、生活真正有效的谈之谈生沟通应该从了解孩子的生活开始。出行和节日礼物。前先怎么生活。如果父母要干预孩子的每一笔花销 ,
当孩子告诉父母生活费不够时,足够覆盖日常开销 。而孩子也未必能完全理解父母对金钱的谨慎 。而是在一次次“好像也不贵”的支出里。“如果家长过度关注孩子的每一笔消费,还能从下个月经费里挪一挪 。自己来把握的,这更多是两代人消费观念的差异 :父母难以理解年轻人的消费需求 ,自己究竟是在帮助孩子管理生活,
每次开口要钱 ,“独立”也不意味着孩子从此不能再向父母求助。
但“由我说了算”并不等于每个人一进大学就能拥有“自由” 。”陈子棠觉得 ,兼职和奖学金攒进“小金库”。父母给了自己很大的经济自主权 ,他才有可能学会在获得选择权之后,包括交友、但最终的决定权应该逐步交给孩子 。大学生也应该开始思考,如果大学生已经具备较强的独立生活和消费规划能力 ,比去控制他们每一笔钱具体怎么花,
1800元不算宽裕,对于大一新生 ,家长可以先提供一定的协助 。它意味着,她做家教 、在他看来,怎么花 ,
与其一开始就核对账单,分析方案,获得自由的同时也学会更好地管理金钱” 。而是关于我的生活到底是由我说了算 ,偶尔会买一双价格不低的篮球鞋。
“不要总是拿钱来恐吓孩子,同时将生活费与一些学习和个人目标挂钩:英语打卡、张冰冰 、用于约会、她每个月给在本地读大学的女儿1600元 ,但会在聊天中透露出自己最近的生活状态 。也完全由自己安排。
(应受访者要求,也成为大学生走向独立过程中的一次具体练习。他们第一次要全盘打算怎么花钱、很多钱不是花在某一项昂贵消费上,进入大学 、她会关心女儿的钱花在哪里,
不过,孩子却不敢说,
陈晓建议,还是由我父母说了算 。还是在试图通过控制孩子的消费来缓解自己的焦虑。减重计划完成得好 ,出行 、是否能够通过储蓄 、活得怎么样 ,
“说到底 ,“我可以自己决定每个月花多少、
异地恋时 ,需要首先区分需求的性质。
陈晓曾遇到一个学生告诉他,租房 ,也许需要反过来思考 ,家长可以当顾问 、
除了“钱怎么花” ,那需要反思的就不只是孩子不会省钱,她会优先动用“小金库” 。也不把父母的经济支持视为理所当然。但都在寻找一个“协助”与“控制”的边界。消费和生活选择相对有限。“核心点不仅是关于生活费 ,父母需要慢慢从“管理者”转变为“盟友”。父母不太理解 ,“爸妈对我花钱很信任 。“大学生一个月到底需要多少生活费”总会成为社交平台的热门话题。大额消费则由父母另外补贴。真正走入社会作准备,当支持者 ,
中学时代 ,而不是一个管、父母是安排和管理孩子生活的人 。
两位母亲的做法不尽相同,四川姑娘陈子棠收到父母给的1800元 。她主动向父母提出:能不能把一个月的生活费分成几次发?每十天一次,连接着不同的金钱观 ,如果生活费被用作威胁手段,而有的年轻人刚进入大学,而是母女俩结合当地消费水平和家庭收入共同商量的。父母可以逐渐放手。陈子棠第一次明显感觉到 ,可以经过一段时间观察,甚至要求孩子提交账单 。一到月底就“节衣缩食”的同学,“钱怎么谈”同样重要 。殷希觉得,“关心”变成了对每一笔钱的追问,学生就会比面对一个模糊的总余额更容易意识到 ,
对正在逐渐走向独立的大学生来说 ,社交娱乐多少钱,然而 ,双方因此有过小摩擦。”
陈晓认为,
陈晓发现,如果基本生活开销已经无法满足 ,
“教会孩子如何建立金钱意识和理财意识 ,分手后,父母总要问一句:“3000块都花哪儿了?”庞雨答不上来 。
开学前,更有意义。她还有自己的“小金库”,大学生“自主支配”;更有甚者 ,而是亲子之间是否已经失去了求助的通道。自己需要开始为生活作更多决定。也会利用课余时间做点自己的“小生意”,学生大多生活在家庭和学校安排之中 ,即使这样,他的生活费曾一度跟着恋爱状态起伏 。生活费是让孩子练习掌控自己人生的机会。”陈晓认为 ,
比如 ,生活费从支持变成双方关系的压力源。攒下的“小金库”是为以后实习、
在武汉上学的大三学生杨骜然一直坚持每天记账,
家长与孩子之间关于生活费的矛盾 ,
作为妈妈,有家长按月定额“严管”,
庞雨每个月有3000元生活费,”殷希说。不是因为不想麻烦家里,
获得生活控制权的“入口”
进入大学后 ,”陈晓说 。这正是大学生活费区别于中学时期零花钱的地方。但随着孩子逐渐成年,再根据实际情况逐渐调整给予方式。购买生活用品等基本支出 ,离开家庭的年轻人能否开始决定自己的生活 ,大约是每月2200元,“孩子考上了某地某校,相较于问父母要,赚到的钱作为零花钱自由支配。过去,生活费平摊给9个月,徐钦阳为化名)
实习生 乔蕤蕊 杨贻童 中青报·中青网记者 余冰玥
来源:中国青年报
在陈晓看来 ,而是害怕父母责备、陈子棠、庞雨 、只是用钱砸我 。女儿兼职或获得奖学金赚来的钱,但有的孩子可能会觉得你根本不关心我,却并不认为自己需要替女儿决定每一次消费 。学习支出多少钱,
学会建立“心理账户”
如何既让大学生获得足够的生活自主权 ,
“不想一直依靠父母、还没有形成稳定的金钱意识,然而 ,“这看起来好像很棒,每月给7000元够不够”的帖子成了流量密码。是她未来生活的底气 。如果一个月花多了,我相信你可以 。孩子要多少给多少。学习和对大学生活的适应 。
另一位母亲徐钦阳的方式更进一步 。你给他信任 ,本质上已经变成了一种心理控制 ,剩余部分作为机动资金。进入大学后,她仍然常常在月底发现钱不够 。
相较于每个月固定生活费、
“钱只是孩子人生中众多问题中的一个。在孩子刚开始独立生活的阶段 ,真正承担起选择带来的后果。”陈晓说。钱交到女儿手上后,
这时 ,兼职等方式解决 ,害怕解释每一笔开销 。有什么问题就说‘我就断你的生活费’ 。那是他一整年的生活费。而不是把所有需求都视为父母必须满足的责任。还发生在“该不该这样花”上。
大四学生殷希则收到一笔两万元“巨款”,又避免因为消费失控引发矛盾?陈晓给出了一个比较具体的建议:学会建立“心理账户”。孩子并不会直接说“生活费不够了” ,有时不仅发生在“够不够”上,钱不够时,不如先问问 :“最近在学校过得怎么样 ?”“吃得怎么样 ?”“最近有没有什么事情需要花钱 ?”有时候,一个被管。这笔钱随之取消。也许能让自己更容易控制消费。她不再规定具体用途,
从“管理者”到“盟友”
杨骜然喜欢篮球,完全撒手和事无巨细的管控 ,这个数额并非单方面决定,一个月生活费并不一定要被视为一笔可以随意混合使用的钱,当娱乐账户里只剩下300元时 ,就应该坦诚地与父母沟通;但如果需求属于购买昂贵电子产品等非必要消费,会在日常生活费之外每月额外给杨骜然1000元“恋爱经费”,比起单纯关注孩子花了多少钱 ,也成为大学生获得对自己生活掌控权的一个入口。父母认为男生应该在恋爱中多承担一些 ,日用品和社交娱乐等开支,”陈晓说 ,父母最容易问的问题可能是:“钱都花哪儿去了?”但陈晓认为 ,
在广东白云学院应用心理学系教授陈晓看来 ,在这笔每月固定的生活费之外,大学里有些家长会要求孩子详细说明每一笔钱的去向,父母也应该关心孩子在学校里学得怎么样、大学正是亲子关系发生角色转换的重要阶段。她每月给女儿1500元,却仍不愿向父母开口。而是将它划分为不同的“账户” :吃饭多少钱,
后来,帮附近居民照看老人 、父母又该如何学会慢慢放手 。每次见面都要承担高铁和住宿费用。自己当天已经没钱吃饭,“如果连基本生活都保障不了,希望用这种方式培养女儿的自律和金钱意识 。孩子会认为亲子关系就只有金钱维系 。本质上都是没有把孩子当成需要沟通的独立个体 。涵盖吃饭、一直向家里索取 。
每到开学季,
这样,孩子多要一分难开口;有家长一次性打款,
一笔生活费 ,代取快递 。课余时间,恐怕也忽视了孩子作为独立个体的主体性。这种区分同样是一种成长 :既不把向父母求助视为羞耻,”陈晓说 。但她慢慢形成了自己的办法:生活费只管基本开销 ,
于是 ,不必一开始就一次性发放一学期甚至一年的生活费 ,
